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政策解读:《关于印发确山县2021年公开遴选城区学校教师教研员工作方案等三个方案的通知》
作者:县教育局  来源:   时间:2021-08-25 17:10:56  浏览 人次
    

 

一、起草过程

1.公开遴选城区学校教师教研员工作方案起草过程

为进一步合理配置教师资源,保障教师正常流动,优化教师进修学校和教育教学研究室、城区学校教师队伍结构,根据《驻马店市编委转发<中共河南省委机构编制委员会办公室河南省教育厅河南省财政厅河南省人力资源和社会保障厅<关于进一步挖掘创新加强教职工管理的意见>的通知》(驻编办〔2020〕16号)、《中共确山县委确山县人民政府关于推动教育事业高质量发展的意见》(确发〔2020〕9号)文件精神,按照“公开、公平、竞争、择优”的原则,经县委、县政府研究,决定从农村学校遴选一批优秀教师到城区学校任教,从全县中小学教师中遴选一批优秀教师从事教学研究工作。

2.公开选聘人事代理教师为在编教师工作方案起草过程

为提高人事代理教师工作积极性,持续优化在编教师队伍结构,根据《中共确山县委确山县人民政府关于推动教育事业高质量发展的意见(2020—2022年)》(确发〔2020〕9号)文件精神,按照“公开、公平、竞争、择优”的原则,经县委、县政府研究,决定从现有教育系统人事代理教师中公开选聘一批优秀教师补充到在编教师队伍。

3.公开引进中小学优秀教师工作方案起草过程

为提高我县教育教学质量,根据义务教育均衡发展需要和《中共河南省委组织部河南省人力资源和社会保障厅关于加强和改进我省贫困县事业单位公开招聘工作的实施意见》(豫人社〔2017〕75号)、《中共确山县委确山县人民政府关于推动教育事业高质量发展的意见》(确发〔2020〕9号)文件精神,结合我县教师队伍缺编现状,决定从县外引进一批中小学优秀教师充实到我县教师队伍。

二、目标任务

通过三个《工作方案》的实施,缓解县城教师短缺问题,在紧缺有限的编制内盘活现有教师存量,提高农村教师及人事代理教师的工作积极性,优化公办教师队伍,促进义务教育均衡发展,提高我县教育教学质量。

三、主要内容

公开遴选城区学校教师教研员主要内容

一、遴选计划

计划遴选50名

(一)初中教师24名

(二)小学教师18名

(三)教师进修学校教师4名

(四)教育教学研究室教研员2名

(五)博世学校2名

二、遴选对象

城区中小学校教师遴选对象为农村中小学在编在岗教师;

教师进修学校教师和教育教学研究室教研员遴选对象为全县中小学在编在岗教师。2013年为汉泓、亿达两所民办学校公开招聘和从乡镇遴选现仍在这两所民办学校任教,且符合遴选资格条件的教师可以报名参加本次遴选。

三、遴选资格条件

(一)具备下列资格条件的人员方可报考

1.遵纪守法,品行端正;

2.报考城区学校教师、教研员岗位的应在镇(街道)学校工作满5年(含5年)以上(2016年10月1日前参加工作),年龄50周岁以下(1971年7月31日后出生);报考教师进修学校教师和教研员的人员需持有国家承认的本科及以上学历,其中报考教研室教研员人员需要具有中小学中级及以上专业技术职称。教育教学经验丰富,有两个完整学年度毕业班教学工作经历(中心学校没有毕业班的以该中心学校最高年级教学工作经历为准),有一定的教研水平且能指导教师进行教学研究;

3.近五年(2016年-2020年)年度考核均为合格以上等次(2016年新上岗的人员属见习期,当年年度考核为见习期不定等次);

4.爱岗敬业,教学成绩突出。报考中小学岗位的人员在2018-2019、2019-2020、2020-2021学年度学校评比中具备下列之一者可以报考。综合量化考评排名至少4个学期在本单位中等位次以上(前50%名次,村小以中心学校为单位),或所教学科单科成绩至少4个学期排名在本单位本年级中等位次以上(前-4-50%名次,基数为班级数)。体育、信息技术等特殊学科综合量化考评排名在前60%(村小以中心学校为单位);

5.在师德师风方面表现良好,近3年未因师德师风问题被教育局通报批评或受到警告及以上处分的,2021年师德考核结果合格及以上等次;

6.具有适合岗位要求的身体条件。

(二)有下列情形的不得报考

1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

3.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

(三)各专业学科资格要求

1.参加教师进修学校和教育教学研究室遴选人员,须获得县级及以上教师节表彰(其中报考教研室教研员须市级及以上);或获得教研部门、体卫艺股组织的县级优质课一等奖、市级优质课二等奖及以上等次;或参与经基础教研部门上报的市级及以上课题研究(课题成员前2名且已完成结题)。参加城区中小学教师专业岗位遴选人员,须持有相应或以上层次教师资格证书(报体育、美术、信息技术专业须持有与遴选专业相对应的教师资格证书)。

2.以教师现从事的教学学段为准,在初中任教的教师,只能报考初中学科;在小学任教的教师只能报考小学学科;报考学科原则上为现任教学科。同一所初中同一个学科语、数、英按各校班级总个数的1/5确定推荐人数;同一个中心学校同一个学科语、数按辖区学校总数的1/3确定推荐人数。其他学科只能推荐2人。每人限报一个岗位。

3.报名时,报考博世学校的教师与报考其他学校的教师分开报名。在博世学校录取达不到遴选名额时,从报考其他学校的同专业岗位的教师中从高分到低分予以调剂。报考岗位与博世学校设岗专业相同的人员,须写明“同意调剂到博世学校”或“不同意调剂到博世学校”。

公开选聘人事代理教师为在编教师

主要内容

一、选聘计划

计划选聘40名

(一)高中教师8名

(二)初中教师2名(其中城区教师1名、农村教师1名)

(三)小学教师30名(其中城区教师6名、农村教师24名)

二、选聘对象

确山县2017年和2018年公开招聘的人事代理教师(即确人社〔2017〕138号、确人社事业〔2018〕3号文聘用的人事代理教师),目前仍在我县各学校人事代理岗位上任教,且符合选聘资格条件的教育系统人事代理教师。

三、选聘资格条件

(一)具备下列资格条件的人员方可报考

1.遵纪守法,品行端正;

2.参加工作以来年度考核均为合格及合格以上等次(聘用当年新上岗的人员属于见习期,当年年度考核为见习期不定等次);

3.爱岗敬业,教学成绩突出。报考人员在2018—2019、2019—2020、2020—2021学年度学校评比中具备下列之一者可以报考。综合量化考评排名至少4个学期在本单位中等位次及以上(前50%名次,村小以中心学校为单位),或所教学科单科成绩至少4个学期排名在本单位本年级中等位次及以上(前50%名次,基数为班级数)。体育、信息技术等特殊学科综合量化考评排名在前60%(村小以中心学校为单位);

4.教师报考学段以确人社〔2017〕138号、确人社事业〔2018〕

3号文聘用的教学学段为准,不得跨学段报考;

5.在师德师风方面表现良好,近3年未因师德师风问题被教

育局通报批评或受到警告及以上处分,2020—2021学年度师德

考核结果合格及合格及以上;

6.具有适合岗位要求的身体条件。

公开引进中小学优秀教师主要内容:

一、引进原则

1.坚持编制空岗补缺的原则。

2.坚持实际需要、择优聘用的原则。

3.坚持公开、公平、公正的原则。

4.坚持与教学岗位一致或相近的原则。

二、引进计划和范围

(一)引进计划。计划引进中小学教师45名,其中小学教

师25名,初中教师10名,高中教师10名。

(二)引进范围。在县外从事教育事业愿意为确山教育服

务的现任在编在岗教师和当年服务期满的特岗教师(通过调查

了解或函询所在编制、教育部门认定)。

三、引进条件

1.政治思想表现好,年度考核均为合格及以上。同等条件

下,年度考核优秀者优先录用;

2.具有初级以上职称;

3.教学能力强、教学成绩突出;

4.师德优良(审查人事档案查看有无违法违纪记录);

5.引进教师须有相应层次的教师资格证并在该学段工作。

高中、初中教师须是普通全日制本科及以上学历,小学教师须

是普通全日制专科及以上学历;

6.年龄在40周岁以下(1981年1月30日以后出生);

7.根据目前新冠肺炎疫情形势,暂不接收疫情重点地区

(国务院疫情等级查询为高、中风险等级的地区)人员报名。

 

相关文件:《关于印发确山县2021年公开遴选城区学校教师教研员工作方案等三个方案的通知》


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